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    市委書記批示:大力支持火炬職院“雙高”建設

    6月23日,中山市委書記郭文海在學校“雙高”建設情況報告上批示:“大力支持火炬職院‘雙高’建設。”前一天,中山市委副書記、火炬開發(fā)區(qū)黨工委書記陳文鋒批示:“階段性成果值得肯定,望再接再厲,再創(chuàng)佳績。”

    今年,學校迎來建校18周年,同時也迎來國家“雙高計劃”建設績效中期評估。

    目前,學校“雙高計劃”學校層面中期績效指標完成率100%,“園區(qū)大學”優(yōu)勢更突出,“院園融合”特色更鮮明,專兼教師“雙杠”激勵成效更顯著,雙創(chuàng)教育“三課堂、三基地、雙導師”的332模式更成熟,“崗課融通、精準育人”的火炬學徒培養(yǎng)更扎實,取得了5大類887項國家、省或國際水平的標志性成果,其中國家或國際水平的標志性成果245項。

    2019年底,學校成功入選“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”,成為廣東省14所之一、中山唯一入選的“雙高計劃”建設院校。三年來,火炬職院以“院園融合”為特色,堅持“高、新、特、精”辦學理念,立足園區(qū)、服務中山、面向大灣區(qū),以產(chǎn)(產(chǎn)業(yè))生群(專業(yè)群)、以群建院、以院助企,打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新平臺,建設“國內(nèi)一流、行業(yè)頂尖、特色鮮明”的包裝策劃與設計專業(yè)群,成為中國包裝職業(yè)教育的領跑者,為建設“國內(nèi)示范、國際先進”的中國特色高水平高職學校注入新動能。

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    學校“雙高”建設,特色經(jīng)驗與做法

    院園融合、多元治理,凸顯職教類型特征的火炬經(jīng)驗。形成“治理機制順應園區(qū)運營、專業(yè)結(jié)構(gòu)對接產(chǎn)業(yè)升級、人才培養(yǎng)對標崗位需求、就業(yè)創(chuàng)業(yè)同頻企業(yè)發(fā)展”的院園融合經(jīng)驗。共享全區(qū)9大國家級產(chǎn)業(yè)基地近百億企業(yè)資源,形成“多方投入、多元治理”的產(chǎn)教共振經(jīng)驗。打造出1個國家級、5個省級專業(yè)集群。

    深海探珠、津貼激勵,香山工匠之師養(yǎng)成的火炬路徑。暢通教師深入企業(yè)一線的跨界鍛煉提升通道,參與企業(yè)的崗位技術(shù)標準開發(fā)、工改技改項目、新產(chǎn)品研發(fā)等活動。引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝、崗位新標準和典型生產(chǎn)案例等,對接職業(yè)標準、行業(yè)標準和職業(yè)規(guī)范,緊貼崗位實際工作過程,更新調(diào)整課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu),開發(fā)出一批新型活頁式、工作手冊式教材。促成火炬開發(fā)區(qū)出臺《兼職教師“政府津貼”制度》,按月發(fā)放專項津貼,激勵500多名能工巧匠入校傳技。

    價值共生、三方同頻,合力培養(yǎng)特色學徒的火炬范式。通過政府、學校、企業(yè)三方合作,在人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、創(chuàng)新鏈對接中生成共同價值追求,形成合力培養(yǎng)中國特色學徒的火炬范式。

    學校創(chuàng)辦于2004年4月,孕育于“國家火炬計劃”,由中山市人民政府舉辦,委托火炬開發(fā)區(qū)管理,是中山市自己創(chuàng)辦的第一所公辦高等職業(yè)院校,也是全國131所、廣東省10所之一、中山市唯一一所集國家示范(骨干)高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校和國家“雙高計劃”建設院校于一身的中國高職“大滿貫”學校,是全國為數(shù)不多、沒有“圍墻”的“園區(qū)大學”,也是省內(nèi)唯一以“園區(qū)模式”辦學的高職院校。

    學校目前設置了包裝學院、裝備智造學院、健康產(chǎn)業(yè)學院、光電信息學院、財經(jīng)商貿(mào)學院5個二級學院,以及思想政治理論課教學部和公共課教學部。對接中山市新一代信息技術(shù)、健康醫(yī)藥、高端裝備智造等新興主導產(chǎn)業(yè)集群,還組建了包裝策劃與設計、光電制造與應用技術(shù)、光電技術(shù)應用、藥品生產(chǎn)技術(shù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、數(shù)字媒體應用技術(shù)等6個專業(yè)群20余個專業(yè)。

    2022-06-30 23:06

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