學校黨委專題學習習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神-中山火炬職業(yè)技術學院

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學校黨委專題學習習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神

5月6日下午，學校在立德樓1201室召開黨委會，第一議題專題傳達學習貫徹習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神。黨委書記鄒鑫主持會議并作主題發(fā)言，黨委副書記、校長陳力捷，黨委副書記元維社分享了學習心得。

鄒鑫表示，習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話，對于高校堅持黨的領導，扎根中國大地辦大學，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路，對于推動高校哲學社會科學繁榮發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍和堪當民族復興重任的時代新人，具有十分重要的意義。全校上下要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，結合實際抓好貫徹落實，積極推動學校在新時代新階段高質(zhì)量發(fā)展，堅持為黨育人、為國育才，服務國家、服務人民。

明確“三個認識”，深刻領會習近平總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵和重大意義

鄒鑫表示，學校要聚焦“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，堅持和加強黨對學校的全面領導，牢牢把握社會主義辦學方向，堅持把立德樹人作為根本任務，重點圍繞“三個認識”深刻領會習近平總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵和重大意義：一要深刻認識到習近平總書記重要講話是新時代新征程上加強黨對高等教育全面領導的綱領性文獻。二要深刻認識到習近平總書記重要講話是新時代新征程上推動高等教育更好服務國家戰(zhàn)略的全局性號令。三要深刻認識到習近平總書記重要講話是新時代新征程上激勵高校師生愛黨報國的根本性指引。

把握“四個堅持”，扎實推動習近平總書記重要講話精神在學校落地見效

鄒鑫表示，面對黨和國家對職業(yè)教育發(fā)展的殷切期待，我們要正確認識作為國家“雙高計劃”院校所擔負的歷史使命，走好建設中國特色高水平高職學校的新路。廣大師生要切實將思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，結合學校“雙高”建設和高質(zhì)量發(fā)展，把握“四個堅持”做好各項工作：

堅持和加強黨對學校工作的全面領導

一要推進理論學習常態(tài)化、制度化。結合學校黨建工作“八個聚焦，八個提升”總體思路，強化黨對學校的全面領導，建立健全理論學習制度體系，教育引導廣大師生深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

二要堅持立德樹人根本任務，持續(xù)深入用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。突出學校“黨建鑄魂+特色育人”品牌特色，不斷豐富裝備智造學院“匠心育人”、財經(jīng)商貿(mào)學院“誠信育人”、健康產(chǎn)業(yè)學院“大美育人”、包裝學院“德藝育人”、光電信息學院“品能育人”五個二級學院“黨建鑄魂+特色育人”的內(nèi)涵，推動黨建與人才培養(yǎng)深度融合。

三要提升黨建工作制度化水平。全面落實學校黨委主體責任，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》，健全黨委領導下的校長負責制；扎實推進《加強黨的基層組織建設三年行動計劃（2021-2023年）》，推動學校黨建高質(zhì)量發(fā)展。要以“雙高計劃”中期評價工作為契機，對標對表用新思路、新舉措把難點逐個突破，著力解決制約學校高質(zhì)量發(fā)展的深層次問題，以黨建為引領全面提高辦學治校水平。

四要完善學校思想政治工作體系。努力構建“大思政”體系，真正把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)各方面和教育教學全過程，要在理論學習、專業(yè)建設、日常管理等方面形成黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管的工作體系，以大思政支撐育人工作全方位展開。加強意識形態(tài)陣地建設與管理，確保學校政治安全和意識形態(tài)安全。

五要堅定不移推進全面從嚴治黨。聚焦“兩個維護”強化政治監(jiān)督，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格落實黨委和班子成員全面從嚴治黨責任清單，切實加強黨委自身建設。

六要毫不放松抓好疫情防控。繼續(xù)做好常態(tài)化疫情防控措施，持續(xù)鞏固防控工作成效，探索疫情常態(tài)化與后疫情時代工作模式。

堅持發(fā)揮思政課立德樹人關鍵課程作用

一要科學設計思想政治理論課。教育引導學生堅定馬克思主義信仰，大力推動習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，廣泛開展中國特色社會主義、“中國夢”、社會主義核心價值觀、“四史”、習近平法治思想、黨章黨規(guī)黨紀等方面的宣傳教育。

二要扎實推進公共基礎課課程思政。探索體教融合發(fā)展機制，強化學生體質(zhì)健康促進工作；健全美育課程體系，強化美育教師隊伍建設；推進勞動教育，開展學生勞動素養(yǎng)發(fā)展狀況監(jiān)測；完善心理健康教育長效機制，提升心理健康科學識別、預警預防、咨詢服務、干預轉介能力。

三要持續(xù)鞏固專業(yè)教育課程思政。結合園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，深入挖掘不同專業(yè)（群）的課程思政元素，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，分類推進課程思政，構建科學合理的課程思政教學體系。要以校企合作為抓手，更加突出互動共享，打造政校企行在專業(yè)建設和課程思政優(yōu)質(zhì)資源的深度融通雙循環(huán)。

四要不斷增強實踐類課程思政。引導學生了解國情民情，組織學生深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)，通過崗位實習、結對交流、就業(yè)調(diào)研、志愿服務等方式開展一系實踐活動。打造學校“黨建+”活動品牌，落實好“黨建+雙高專業(yè)（群）建設”“黨建+科技攻關”“黨建+協(xié)同育人”“黨建+社會服務”等工作；彰顯“院園融合”黨建特色，充分發(fā)揮校企深度合作的優(yōu)勢，總結提煉與企業(yè)共建黨支部的做法和經(jīng)驗，探索更多元化的校企共建黨支部、互幫互助、共出成果的方法和路徑，將黨建延伸到校外實踐和社會服務之中。

五要深化思政課教學改革創(chuàng)新。做好思政類通識課程、網(wǎng)絡資源課程等建設工作，打造“強國系列”思政課程，建設一批“解惑式”“引領式”思政課程課例和優(yōu)質(zhì)課程；強化學校和學院兩級聽課督導結果運用；聯(lián)合市內(nèi)尤其是開發(fā)區(qū)的中小學校，開展大中小學思政課一體化建設理論研究與實踐探索。

堅持培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍

一要堅持師德師風第一標準。強化教師的思想政治工作，健全師德建設的長效機制，教育引導廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，主動肩負起新時代賦予職業(yè)教育的使命擔當。

二要全面貫徹中央和省委人才工作會議精神。推進人才隊伍提升、人才培養(yǎng)強基、人才引進提質(zhì)等系列工作，通過完善考核激勵辦法和分配體系、職稱評審制度和聘用制度等制度改革，營造公正平等、擇優(yōu)晉升的制度環(huán)境，激發(fā)人才隊伍的活力和創(chuàng)造力；堅持外引和內(nèi)培同步發(fā)力，加大各類高層次人才引進力度，分層分類做好教師隊伍的培訓工作，切實發(fā)揮博士工作站、博士教授聯(lián)誼會、教師發(fā)展中心等平臺作用，加強“雙師型”教師和兼職教師隊伍建設。

堅持教育引導青年學生爭做堪當民族復興重任的時代新人

一要抓住建團百年有利契機。一體宣傳好貫徹好習近平總書記對新時代青年和青年工作的期望要求，引導團員青年認識自身的歷史使命和時代重任，全面認知黨領導青年運動的光輝歷程，充分感悟習近平總書記的關心關愛，清醒認識自身肩負的歷史使命。

二要持續(xù)深化青年黨史學習教育。以“青馬工程”“青年講師團”等為載體，深入開展“四史”教育、愛國主義教育、職業(yè)精神、工匠精神、勞模精神等專題教育，通過各類宣傳平臺展播“五四”獎章獲得者事跡等，加強對青年學生的價值引領。

三要著力優(yōu)化和提升學校共青團工作。立足自身特色，更加主動地融入學校“三全”育人的大思政工作格局，積極探索團的組織教育、實踐教育與課堂思政教育相協(xié)同的有效路徑，持續(xù)加強團學工作體系建設，抓實學生社團規(guī)范化管理。

鄒鑫強調(diào)，全校要迅速掀起學習貫徹習近平總書記重要講話精神的熱潮，通過多種形式引導全體黨員干部、青年師生及時開展學習研討，發(fā)揮學校思政課教師專業(yè)優(yōu)勢和利用各類宣傳平臺廣泛做好宣傳研究，各級黨組織要聯(lián)系工作實際和學生特點抓好學習傳達工作。

陳力捷在分享學習心得時表示，習近平總書記強調(diào)“扎根中國大地辦大學，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路”，為我們“雙高”建設和高質(zhì)量發(fā)展指明方向、提供根本遵循。學校扎根園區(qū)，具有天然的獨特優(yōu)勢和條件，要繼續(xù)優(yōu)化升級“院園融合”發(fā)展模式，集中資源和力量扎實推進“雙高”建設各項建設任務，走好“中山火炬模式”特色發(fā)展之路。同時，他表示，學校要進一步推動教師工作量計算方法等方面的改革，激發(fā)老師們的工作積極性和熱情，鼓勵老師們做好“經(jīng)師”，成為“人師”，不斷提升素質(zhì)和水平，打造一流師資隊伍。

元維社圍繞習近平總書記對廣大青年提出的殷切期望，結合工作實際談了四點感想：一要增強做好青年學生工作的使命感和責任感；二要加強對青年學生的價值引領，堅持立德樹人根本任務；三要深化思政課程和課程思政的改革，打造學生喜愛的優(yōu)質(zhì)思政課程；四要著力構建中國特色話語體系，傳播中國聲音、中國理論、中國思想。

辦公室、教務處、職教研究所等部門負責人列席會議。