各系(部)、處(室):
為了深化教育領(lǐng)域綜合改革、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展,為教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”、走出一條具有廣東特色的教育發(fā)展路子作貢獻(xiàn),根據(jù)《廣東省教育研究院教育研究課題管理暫行辦法》(粵教研院函﹝2013﹞5號(hào)),現(xiàn)將2015年度廣東省教育研究院教育研究課題申報(bào)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、課題類別和選題
教育研究課題主要側(cè)重教育戰(zhàn)略研究、教育政策研究、教育理論研究和教育管理研究,以及非基礎(chǔ)教育的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革重要研究,涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、民辦教育、教育評(píng)估、教育教學(xué)信息化與教育宣傳出版等領(lǐng)域。各級(jí)各類教育研究課題分重點(diǎn)課題和一般課題。我院至多可申報(bào)1個(gè)重點(diǎn)課題和3個(gè)一般課題。
2015年度教育研究課題以全國(guó)、全省年度教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),圍繞建設(shè)教育強(qiáng)省、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打造我國(guó)南方教育高地目標(biāo),按基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、民辦教育、教育評(píng)估、教育教學(xué)信息化與教育宣傳出版等類別設(shè)定具體選題(詳見附件1)。重點(diǎn)課題需按選題名稱申報(bào),一般課題可按選題名稱申報(bào)或在選題框架內(nèi)自選切入點(diǎn)和論證角度擬定題目申報(bào)。
二、申報(bào)條件
教育研究課題面向全省各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)和教育工作者,凡符合相關(guān)條件者均可申報(bào)。
1.課題申請(qǐng)人即課題主持人應(yīng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請(qǐng)人申報(bào)課題需有兩名高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者推薦。重點(diǎn)課題申請(qǐng)人應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
2.申請(qǐng)人此前負(fù)責(zé)的省教育研究院教育研究課題已經(jīng)通過結(jié)題。
3.申請(qǐng)人一次只能申報(bào)一項(xiàng)課題。
4.每個(gè)課題一般設(shè)一名課題主持人。課題主持人不得隨意變動(dòng),如果確需變動(dòng),必須申請(qǐng)批準(zhǔn)。
5.重點(diǎn)課題研究時(shí)間不超過3年,一般課題研究時(shí)間為1—2年。
三、申報(bào)辦法與課題管理
1.請(qǐng)申報(bào)者登錄學(xué)院科研管理系統(tǒng),依次點(diǎn)擊縱向項(xiàng)目-項(xiàng)目申報(bào)-申報(bào)計(jì)劃-2015年度廣東省教育研究院教育研究課題,填寫相關(guān)信息上傳申報(bào)材料(電子版以.doc格式命名為“單位+課題負(fù)責(zé)人姓名),在線提交截至?xí)r間:2015年4月10日上午11點(diǎn)前;紙質(zhì)材料:課題申報(bào)人認(rèn)真填寫《廣東省教育研究院教育研究課題申報(bào)書》(附件2)一式2份于2015年4月10日上午12點(diǎn)送至學(xué)院工程研究院1106號(hào)室。逾期恕不受理。
2.省教育研究院組織專家對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行評(píng)審擇優(yōu)立項(xiàng)。
3.立項(xiàng)的教育研究課題經(jīng)費(fèi),由申請(qǐng)人自籌。經(jīng)費(fèi)額度根據(jù)項(xiàng)目需要確定,由學(xué)院按相關(guān)管理制度進(jìn)行管理。
4.省教育研究院加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究的管理。其中,省教育研究院對(duì)重點(diǎn)課題研究給予指導(dǎo);學(xué)院對(duì)一般課題給予指導(dǎo)。
聯(lián)系人:張桂芝 聯(lián)系電話:89963282(內(nèi)線3282)
附件:
工程研究院
2015年3月31日