前言：櫛風沐雨二十載，風禾盡起灼韶華。建校二十年來，學校涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教職員工，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀技術(shù)技能人才，他們牢記“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓，奮斗在服務人民和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各個崗位。他們心懷夢想，逐光前行，愛國奉獻。
歲月流金，初心如磐。為慶祝學校建校20周年，近期，我們開啟【20年，20人】校慶宣傳專欄，通過采訪校友、教師、學生等典型人物，講述建校20年以來具有代表性的故事，真實、全面、生動地展示學校發(fā)展歷程和辦學成果，讓更多“火大”故事被分享、傳播，讓“火大”精神歷久彌新、不斷傳承。
金秋九月，師恩難忘；講臺三尺，點亮夢想。第40個教師節(jié)，讓我們一起走近身邊的“好老師”，聆聽他們的職教故事和育人理念，同時向每一位敬業(yè)奉獻、默默耕耘的老師致以衷心感謝和崇高敬意！
人物名片：郭君，53歲，馬克思主義學院教授，在校工作17年。廣東省高校思想政治理論課骨干教師、廣東省高校第四屆思想政治理論課教學指導委員會委員、中山市學校思想政治理論課教學指導委員會委員。長期從事高校思想政治教育研究。主持省級高校思政優(yōu)質(zhì)課程1門，主持、參與省級項目多項；編著1部；公開發(fā)表學術(shù)論文二十余篇。
工作格言：春風化雨，潤物無聲，觸動心靈的教育，才是最成功的教育
二十年風雨兼程，學校不僅在辦學條件上實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，更在教育質(zhì)量、科研創(chuàng)新、社會服務等方面取得了顯著成就。二十年辦學成績斐然，學校發(fā)展至今，每一步都凝聚了領導和師生的汗水與智慧，每一個里程碑都值得“火大”人銘記。在我看來，我們學校這二十年來的發(fā)展如同熊熊燃燒的火炬——領導高舉火炬，謀劃發(fā)展前景；教師心懷火炬，點燃更多星火；學生傳播火種，實現(xiàn)人生夢想。
作為教師，我們要有“師道尊嚴傳薪火”的堅定信念，“板凳甘坐常年冷”的科研專注，“咬定青山不放松”的工作韌勁，“心懷火炬講道理”的教學態(tài)度，“觸動心靈傳星火”的價值引導，才能迎來“桃李芬芳遍天下”的幸福。
在學校工作這17年，我遇到很多學生，有的學生讓我印象深刻。曾有一名學生在暢談人生理想的主題班會上，含淚發(fā)言：“我要做一名像郭君老師一樣的老師，既教書又育人。”還有一名已工作的學生給我發(fā)電子郵件寫道：“您的思想改變了我，教會我學習的方法、分析問題與解決問題的能力，引導我定位自己的人生和方向。每次我工作累或壓力大時，我會翻開當時您給我上的課本和您給我批改過的作業(yè)本，感受當時上課的氣氛和當時自己的豪情壯志，不能被這些小困難打倒，激勵著我前進！”
我認為，教育者要與學生的心靈打交道，教師的言行本身就是一種教育力量，心懷“火炬”才能點燃更多星火。老師言傳身教，總會幫助學生找準前進的方向和人生的夢想。我將在教學一線秉承教書育人初心，努力成為學生心目中更好的“郭老師”。
寄語學生：愿你們珍惜求學時光，不負青春，追逐夢想，勤學苦練提高素質(zhì)，未來可期前途光明！
祝福學校：衷心祝愿學校成為引領時代潮流、服務社會發(fā)展的高水平職業(yè)本科學校，愿學校葳蕤春華滿載歸，碩果盈枝每一年！愿師生在教學相長中奮發(fā)有為，不斷實現(xiàn)個人價值與夢想。
人物名片：唐凌云，36歲，裝備智造學院輔導員，在校工作9年。曾被團市委授予“中山市優(yōu)秀共青團干部”“學習能手”“新時代中山市青年崗位能手”等榮譽稱號。其帶領的班級或?qū)W生團隊曾獲中山市五四紅旗團總支、廣東大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊、中山市優(yōu)秀青年志愿服務團隊等榮譽稱號。曾被學校評為優(yōu)秀黨員、“四有”好老師。
工作格言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平
我與“火大”相遇9年，雖然只陪伴了學校20年歷程不到一半的時光，但我已經(jīng)深刻體會到學校深厚的文化底蘊以及對于教育的執(zhí)著，也感受到學校對師生厚重的人文關懷。“火大”不僅是一個傳授知識的場所，更是一個啟迪智慧、培育品德、塑造未來的殿堂。我為自己是這所學校的一員而深感自豪，在這里，我收獲了寶貴的朋友和學生的情誼，與他們共同度過了難忘的時光；在這里，我結(jié)識了眾多志同道合的導師和同事，為未來職業(yè)生涯的發(fā)展指引了方向。
我剛畢業(yè)就進入學校成為一名輔導員。9年以來，我個人也經(jīng)歷了從青澀到成熟的成長與蛻變，我所面對的學生也從90后變成了00后，再到05后，看著他們由懵懂少年到如今在各自崗位發(fā)光發(fā)熱，當他們畢業(yè)多年仍不忘向我分享自己收獲的喜悅時，我對“努力成為大學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友”的輔導員職業(yè)要求有了更深刻的認識和體會。
近幾年，我與同事們一起參與了國家骨干校驗收和國家“雙高計劃”建設，我們有時要工作到凌晨，雖然疲憊，但讓我感受到全校教職工團結(jié)合作與無私奉獻的精神，也深深意識到大家齊心協(xié)力，才能克服重重困難，實現(xiàn)共同的目標；只有每個人都在自己的崗位傾情投入，學校才會永遠充滿生機與活力，個人也才會有更廣闊的發(fā)展空間。
另外，我很榮幸曾被學校選派到團中山市委掛職鍛煉，并作為中山市市直機關派駐東鳳鎮(zhèn)專項工作組成員到基層一線參與“村鎮(zhèn)低效工業(yè)園改造以及水污染治理”攻堅戰(zhàn)，這些經(jīng)歷讓我提高了站位、拓寬了視野、增長了見識、提升了能力，成為今天更好的自己。
未來的日子里，我將努力做到教學相長，與學生攜手共進，共同成長，在學術(shù)的海洋中探索未知，在人生的道路上相互扶持，為學校培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)人才貢獻力量。
寄語學生：希望同學們珍惜時光，勤奮學習，勇于探索，敢于創(chuàng)新，以夢為馬，不負韶華，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩拢?/span>
祝福學校：祝愿我校再攀高峰，永葆青春活力，在未來的日子里，不斷與時俱進，守正創(chuàng)新，不斷提升教學質(zhì)量和科研水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才；也祝愿每一位師生都能在學校這個大家庭中收獲知識、友誼與成長，共同書寫更加美好的人生篇章。
人物名片：李蠲，中共黨員，講師，學生工作部綜合管理科科長，在校工作18年，一直從事學生日常管理工作，多次年度考核獲評優(yōu)秀等級。
我的媽媽是一名從事小學教學近50年的優(yōu)秀教師，在媽媽的身上我看到教育是愛與責任的堅持，從小受到媽媽的影響，所以我也立志成為一名人民教師，希望自己是知識和技能的傳授者，更是學生逐夢前行的引路人。
大學畢業(yè)后，我就一直在高校工作。我非常熱愛我的工作，也非常喜歡與學生交流互動，每天都與學生打交道，我的心態(tài)自然而然也就年輕了。在校工作18年，我也帶了18屆學生干部。學生干部需要用心培養(yǎng)，每一個都是獨一無二的，擁有不同的性格、興趣和工作能力，我要從中發(fā)現(xiàn)和了解這些差異并據(jù)此調(diào)整指導策略和管理方法，確保每位學生干部在任職期間都能在適合自己的節(jié)奏下快速成長并有所收獲。有的學生干部說：“工作或生活中的蠲姐，一個眼神、一個微笑、一個擁抱、一個手勢都會給予我極大的鼓勵，讓我干勁十足！”其實，這也是同學們給予我的肯定和動力，同樣令我干勁十足，成就感、收獲感、幸福感滿滿！
由于工作需要，我保持一周至少走訪兩次學生宿舍的頻率，了解學生情況、監(jiān)督衛(wèi)生、檢查安全，希望能面對面傾聽并解決同學們急難愁盼的問題。學生安全是學校工作頭等大事，所以我也常常思考如何在安全隱患的排查和整改上更細致更深入，如何在安全教育的方式方法上創(chuàng)新，確保學生安全工作不出問題。經(jīng)過日復一日年復一年的努力，十幾年來學校未發(fā)生一起學生重大安全事故，這是我們每位學工老師兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地消除每一個安全隱患，筑牢每一條安全防線的努力成果。
18年來，我一直奮斗在學生工作最前線，在學校的辦公室里、在操場邊、在蘑菇亭下、在宿舍中等等不同場所，與學生聊聊學習、工作、生活中遇到的難題與困惑，或分享身邊有趣、喜悅、難忘的故事，已成為我的工作常態(tài)。我認為老師要永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生，同時要秉承終身學習的理念，尤其面對新形勢下學生管理工作的新問題新矛盾，在繁重的學生日常管理工作之余，更要深入學習新時期學生的新特點，不斷改進學生管理和服務模式，讓教育真正實現(xiàn)“潤物細無聲”。
寄語學生：希望同學們珍惜美好的大學時光，開拓人生新境界。在學習、工作、生活等方面學會規(guī)劃時間，用最短的時間完成最多的事，讓自己的大學生活充滿價值和意義，最終收獲累累碩果。
祝福學校：二十年辛勤耕耘，碩果累累。作為一名從教20年的教師，最美的青春年華能與學校共度共成長，何其幸運，何其幸福！2024年是學校發(fā)展史上的一個重要里程碑，也是學校邁向新征程、開創(chuàng)新輝煌的重要機遇。值此二十周年校慶之際，祝愿學校在未來的教育道路上，激勵更多學子實現(xiàn)夢想，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才服務社會，繼續(xù)書寫輝煌的篇章。
人物名片：雷英，45歲，科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心科員，在校工作20年。曾被評為市級優(yōu)秀教師、校級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀工會積極分子。曾獲省級教學能力三等獎等，主持省級課題2項，參與省級課題6項。
彈指一揮間，學校已走過二十個春秋，我也在校工作20年。學校從最初創(chuàng)辦時的兩個教學系、四個專業(yè)，到現(xiàn)在的五個二級學院、公共課教學部、馬克思主義學院，27個專業(yè)9300多人；從通過教育部人才培養(yǎng)辦學水平評估，到現(xiàn)在集國家示范（骨干）高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校和國家“雙高計劃”建設院校于一身的中國高職“大滿貫”學校，學校的社會認可度、美譽度和影響力持續(xù)上升，都是學校跨越式發(fā)展的豐碩成果。作為火炬職院的一員，我深感驕傲和自豪。
20年前剛到學校時，我主要參與教務工作，印象最深刻的是第一次排全校的總課表。對于剛剛大學畢業(yè)而且對教務工作沒什么經(jīng)驗的“新手”來說，要把教室、教師、班級和上課時間都不能沖突地組合起來，而且當時還沒有自動化排課表的程序，只能“純手工”卻不知從何下手。我嘗試了很多不同的方法，也請教了身邊一些同事，最后總結(jié)出一個行之有效的方法：先排列好上課時間段和各個班級，然后采用一個個方框，在方框里鎖定好教師、教室。在確定好總課表后，再分列出教師課表和教室課表，利用這個方法，我后面幾年的“純手工”排課工作都比較高效、準確。這個經(jīng)歷讓我深深體會到，不論在工作中還是生活上我們都要直面困難，堅持多嘗試，多實踐，多創(chuàng)新，要積極主動地處理和解決復雜的問題。
從最初的懵懂、無措，到現(xiàn)在的從容、淡定，我個人的成長和發(fā)展與學校的培養(yǎng)、同事的關愛和自己的認真努力密不可分。我喜歡在學校做的每一項工作，一直努力做好自己，今后我將保持對工作的熱情，不忘立德樹人的初心，在平凡的崗位中踏實認真、不驕不躁地為學校新時期高質(zhì)量發(fā)展繼續(xù)貢獻自己的力量！
寄語學生：希望同學們努力做到五個堅持：一是堅持不斷學習，始終保持好奇心，不斷探索新知識，通過學習提升自己。二是堅持勇于創(chuàng)新，每一次嘗試都是成長的機會，即使遇到挫折也不要放棄。三是堅持團隊合作，在學習和工作中學會與他人合作，團隊的成功往往比個人的成功更有價值。四是堅持樂觀心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)時，用積極樂觀的態(tài)度攻克新難關，迎接新機遇。五是堅持追求夢想，只要奮斗不息，夢想總能實現(xiàn)。
祝福學校：學校在過去20年取得了顯著的成就，我相信學校將繼續(xù)秉承創(chuàng)新精神和保持社會責任感，培養(yǎng)出更多具有競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才！祝愿學校在高質(zhì)量發(fā)展的道路上闊步前進，爭取早日進入職業(yè)本科學校的行列！
人物名片：江瑞毅，48歲，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院科長，在校工作17年。曾指導學生參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲省級以上獎勵6項。被民盟中山市委會5次授予“優(yōu)秀盟員”榮譽稱號。
工作格言：高標準做事，低調(diào)做人，甘于在平凡的崗位上面做最好的自己
學校建校20年，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)奮斗史。當年，我們以最少的人、最少的資源，建成集國家骨干校、國家優(yōu)質(zhì)校、國家“雙高”校于一身的中國高職“大滿貫”學校，這是全體師生員工日夜不輟、共同奮斗的結(jié)果，值得我們驕傲。
2007年，我進入學校參與繼續(xù)教育工作。當時學校繼續(xù)教育的發(fā)展也面臨人員、資源都嚴重不足的情況，部門領導帶領全體人員，也是以不畏艱難的精神和奮斗拼搏的勇氣，不分日夜、不分寒暑假期，下企業(yè)、跑市場。后來，學校繼續(xù)教育事業(yè)一年上一個臺階，從2007年在讀成人學歷教育學生不足1000人，到最高峰時期在讀學生規(guī)模超6000人，繼續(xù)教育事業(yè)呈現(xiàn)井噴式發(fā)展，學校的繼續(xù)教育工作成績享譽中山。
2019年，學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院正式成立，當時也面臨缺人缺資源的情況，甚至連創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具體開展什么工作，大家都不是太清楚。我們幾乎是從0開始，在探索中前行，一步步構(gòu)建具有“火大”特色的“332”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，從省示范課程、省級創(chuàng)業(yè)孵化基地、各類創(chuàng)業(yè)大賽獲獎超100項、連續(xù)三年獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽學校集體獎，到2022年獲評省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學校，學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)也走在全省前列。
在前進的道路上，困難一定會有。但只要有了好的組織、好的團隊、好的方法，我們就一定能夠戰(zhàn)勝任何困難。我希望與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的同事們一起繼續(xù)努力，共同奮斗，為學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和產(chǎn)教融合事業(yè)探索出一條全新的發(fā)展道路并不斷奮勇向前！
寄語學生：希望同學們立足當下、展望未來，習得真功夫、練好真本領，為國家和民族的發(fā)展貢獻青春和力量！
祝福學校：祝愿學校充分發(fā)揮特色和優(yōu)勢，努力打造成為國內(nèi)知名、享譽世界的職教殿堂，為國家的職業(yè)教育貢獻火炬智慧和力量。
人物名片：吳成英，43歲，包裝設計學院專任教師，在校工作17年。職業(yè)教育國家級教學成果二等獎項目組成員。
學校在20年的發(fā)展過程中，堅持校企合作、產(chǎn)教融合，逐步形成了以“院園融合”為核心的“中山火炬模式”，為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的技術(shù)人才。同時，學校也致力于國際交流與合作，拓寬了師生的視野，提升了學校的國際影響力。身為火炬職院的一員，我有幸見證這一切，更感恩學校為我提供了成長和進步的平臺。
回顧自己在學校這17年，有許多難忘的時刻——與同事們一起經(jīng)歷學校“國家骨干校”“國家優(yōu)質(zhì)校”“國家‘雙高’計劃”建設過程中的艱辛與榮耀；與學生一起參加實習實訓，指導他們參加競賽、找工作，為學生成才而努力奮斗……而我自己，也從一名曾經(jīng)與學生年齡相仿的“教學新手”，逐步成長為“職教老手”，這一路走來，我看著校園環(huán)境和辦學條件的變化升級，更感受到學校超常規(guī)發(fā)展的法寶就是視野超前、理念創(chuàng)新、勇于改革。
在未來的日子里，我將不忘教書育人初心，堅守教學最前線，繼續(xù)努力提升自己，同時注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導和鼓勵他們成為國家和社會需要的高素質(zhì)技術(shù)人才。
寄語學生：時代在進步，社會在發(fā)展，無論從什么起點起步，都能跑出屬于自己的精彩人生。希望同學們明確自己的方向和目標，選擇適合自己的道路并一直走下去，不斷提升自己，努力成就自己。
祝福學校：我對學校的發(fā)展充滿信心，衷心祝愿學校在未來的歲月里，繼續(xù)秉承優(yōu)良的傳統(tǒng)，勇攀職業(yè)教育事業(yè)的新高峰，為職業(yè)教育發(fā)展做出更多新貢獻！
人物名片：龍濤元，40歲，裝備智造學院專任教師，在校工作15年。曾指導學生獲得專業(yè)技能競賽共計30余項，其中全國藍橋杯學科競賽國家級二等獎3項，全國大學生電子設計大賽省級一等獎3項，省級二等獎6項，全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽省級二等獎4項。曾被評為校級優(yōu)秀黨員。
學校的高質(zhì)量發(fā)展，每一顆碩果都是全體師生努力奮斗的結(jié)果，學校為個人的發(fā)展提供了一個公平和充滿機會的平臺，我認為這不僅是一種相互的責任，更是一種彼此的成就。
除了日常教學，我平時還會花大量時間指導學生參加競賽。帶領學生備賽，指導他們訓練，很費時而且需要投入大量精力，尤其是很多學生參賽都是從零開始、逐步深入，更加需要悉心指導。但他們不畏艱難、堅持不懈，這個過程展現(xiàn)了他們的無限潛力，同時也加深了他們對專業(yè)領域的理解，激發(fā)了他們對學習的熱情和動力，為自我成長和未來的發(fā)展奠定更堅實的基礎。學生在賽后有收獲、有進步、有成長，我作為指導老師也深感幸福、驕傲。
上好每一節(jié)課，教好每一個學生，引導他們在正確的道路上前進，這是老師的使命和擔當。我將繼續(xù)立足平凡工作崗位，以教育家為榜樣，堅持立德樹人，努力成為學生為學、為事、為人的示范，當好學生成長的引路人。
寄語學生：每位同學都是獨一無二的，希望大家不要因為外界或別人的評價而低估自己，你們的潛力無限，每一分努力都值得被尊重和鼓勵；學校能為同學們提供展示才華的機會，只要你們愿意努力學習，你們就能超越自我，成為更好的自己，實現(xiàn)自己的夢想，為社會貢獻自己的力量。
祝福學校：祝福火炬職院建校20周年！愿學校在未來的征程中堅定前行，不斷進步，為每一位老師和學生帶來更多希望和機遇，為服務地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供更多的智慧和人才支撐。
撰稿|編輯：鐘嘉妍
責編：朱俊
總編：樊向前
稿件來源：組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
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