中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院
二〇二一年黨政工作要點(diǎn)
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，是十四五規(guī)劃開(kāi)局之年，是全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵之年，也是學(xué)校深化體制機(jī)制改革、實(shí)施“雙高計(jì)劃”建設(shè)攻堅(jiān)之年。
2021年學(xué)校總體工作思路：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，以堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)為主線，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，以“雙高計(jì)劃”建設(shè)為重點(diǎn)，以編制學(xué)校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，以理順管理體制機(jī)制為突破，以專業(yè)群建設(shè)為抓手，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，更好統(tǒng)籌發(fā)展與安全，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面推行提質(zhì)培優(yōu)工程，堅(jiān)持“院園融合”辦學(xué)特色，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，提升內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)，加快推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，增強(qiáng)技術(shù)技能積累，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨百年，為學(xué)校的“十四五”事業(yè)發(fā)展開(kāi)好局、起好步。
一、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
（一）強(qiáng)化思想理論武裝。持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)其核心要義，掌握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，制定黨史學(xué)習(xí)教育、2021年黨委中心組理論學(xué)習(xí)和基層黨（總）支部集體學(xué)習(xí)方案，按照年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校中心工作，確保時(shí)間、人員、內(nèi)容真正落實(shí)。將黨史、黨的十九屆五中全會(huì)精神列入黨員干部和師生學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的必修課程，作為學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容。發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把握正確導(dǎo)向，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史的重要論述，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)全校師生黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
（二）精心組織主題宣傳活動(dòng)。圍繞迎接和慶祝建黨100周年、黨史學(xué)習(xí)教育、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神等，精心策劃組織主題宣傳活動(dòng)。持續(xù)加強(qiáng)正面宣傳，多形式多渠道宣傳解讀黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和教育新政策新舉措。注重挖掘典型，樹(shù)立先進(jìn)，加強(qiáng)引導(dǎo)，廣泛宣傳報(bào)道師生中的先進(jìn)人物和事跡，講好火大故事、傳播火大聲音，營(yíng)造學(xué)校良好的輿論環(huán)境。強(qiáng)化對(duì)外宣傳，提升學(xué)校在省級(jí)以上媒體的宣傳頻次和質(zhì)量，力爭(zhēng)在更多的主流媒體、教育主管部門媒體上展示學(xué)校辦學(xué)特色與辦學(xué)成果，獲得更多的社會(huì)關(guān)注度和美譽(yù)度。
（三）落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作“六項(xiàng)責(zé)任制”和學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的“十項(xiàng)責(zé)任制”，加強(qiáng)課堂、網(wǎng)站、自媒體、論壇、講座、教材等意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)與管理，完善意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患分析、研判和防控機(jī)制，提升網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警、分析和應(yīng)對(duì)水平。抓好政治安全、意識(shí)形態(tài)安全和校園日常安全管理工作，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，為慶祝建黨100周年?duì)I造良好氛圍。
二、深化改革和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展高效聯(lián)動(dòng)
（四）深化體制機(jī)制改革。成立學(xué)校深化體制機(jī)制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，做好改革的頂層設(shè)計(jì)。完善落實(shí)校院二級(jí)管理改革，做好放管服，激發(fā)二級(jí)單位辦學(xué)活力。穩(wěn)步推進(jìn)機(jī)構(gòu)與崗位設(shè)置工作，調(diào)整職能部門，建立職責(zé)明晰、管理規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的管理體系和運(yùn)行機(jī)制。
（五）理順學(xué)校管理體制。針對(duì)學(xué)校現(xiàn)行“省管、市屬、區(qū)辦”的辦學(xué)體制，認(rèn)真梳理嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展的體制問(wèn)題。積極爭(zhēng)取市委、市政府、區(qū)黨工委支持，有序化解學(xué)校辦學(xué)體制“雙重主體”導(dǎo)致的人事自主權(quán)不夠、資金支持和管理使用受限、辦學(xué)條件明顯不足、區(qū)級(jí)政府管理權(quán)責(zé)不對(duì)等等各類歷史遺留問(wèn)題。努力爭(zhēng)取市政府理順學(xué)校管理體制，將學(xué)校劃歸市政府統(tǒng)一管理和財(cái)政撥款，實(shí)現(xiàn)“市屬、市辦、市投”的辦學(xué)新格局。
（六）科學(xué)編制學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃。分析總結(jié)學(xué)校“十三五”發(fā)展成果，明確未來(lái)五年發(fā)展的奮斗目標(biāo)、發(fā)展思路、發(fā)展措施。嚴(yán)控關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃前期調(diào)研、意見(jiàn)征求和咨詢論證等程序，科學(xué)編制學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃，配套做好專業(yè)、課程、師資、科研、繼續(xù)教育等各方面的“十四五”發(fā)展規(guī)劃。做好學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃與國(guó)家、教育部、省、市“十四五”發(fā)展規(guī)劃以及與學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃、“雙高計(jì)劃”建設(shè)方案、職教本科戰(zhàn)略等的銜接工作，提升規(guī)劃的前瞻性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和操作性。
（七）扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革。深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，以破除“五唯”頑瘴痼疾為導(dǎo)向，引導(dǎo)全校樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀、選人用人觀。把《總體方案》納入教師繼續(xù)教育、教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，抓好分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)。全面對(duì)標(biāo)對(duì)表《總體方案》，并結(jié)合負(fù)面清單，堅(jiān)決把與《總體方案》精神不一致的各種做法、規(guī)定一律改過(guò)來(lái)，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度作一次全面的清理，并結(jié)合職責(zé)及時(shí)制定配套政策、配套制度，狠抓落實(shí)，奮力推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革各項(xiàng)任務(wù)舉措落地見(jiàn)效。
（八）全力推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目。健全“雙高計(jì)劃”建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，配強(qiáng)工作人員，加強(qiáng)學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè)的統(tǒng)籌組織與協(xié)調(diào)管理。健全“雙高”建設(shè)管理體制機(jī)制，制定項(xiàng)目管理辦法、資金使用辦法及績(jī)效考核與激勵(lì)辦法等相關(guān)制度。對(duì)建設(shè)任務(wù)、標(biāo)志性成果和特色項(xiàng)目進(jìn)行全面梳理和系統(tǒng)分析，統(tǒng)籌制定任務(wù)落實(shí)分解表。對(duì)照任務(wù)落實(shí)分解表，建立任務(wù)檢查臺(tái)賬和任務(wù)整改臺(tái)賬，確保“雙高”建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)、標(biāo)志性成果和特色項(xiàng)目如期完成。
（九）著力提升專業(yè)群建設(shè)水平。舉全校之力建好包裝策劃與設(shè)計(jì)專業(yè)群，按同樣標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)光電制造與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)群、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)群。積極謀劃第二批省級(jí)高水平專業(yè)群申報(bào)工作，建好國(guó)家級(jí)專業(yè)群，帶動(dòng)省級(jí)和校級(jí)專業(yè)群梯次發(fā)展、整體推進(jìn)。對(duì)接區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)及前沿新興產(chǎn)業(yè)，按照中山現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系需要，重點(diǎn)做好新一代信息技術(shù)、健康醫(yī)藥、高端裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等相關(guān)專業(yè)群建設(shè)。對(duì)照新修訂的專業(yè)目錄，調(diào)整部分專業(yè)、積極申報(bào)新專業(yè)、升級(jí)改造傳統(tǒng)專業(yè)，實(shí)施專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，優(yōu)化專業(yè)布局，重點(diǎn)建設(shè)新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，建立健全專業(yè)認(rèn)證、質(zhì)量評(píng)價(jià)、專業(yè)預(yù)警機(jī)制。持續(xù)開(kāi)展校內(nèi)專業(yè)（課程）診斷與改進(jìn)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)家級(jí)教學(xué)成果培育、內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)等重點(diǎn)工作。
（十）大力推進(jìn)教育教學(xué)改革。圍繞“雙高”建設(shè)要求，推動(dòng)“三教”改革，根據(jù)專業(yè)群的發(fā)展要求，做好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教材編寫(xiě)和現(xiàn)代職業(yè)教育教法改革等工作。認(rèn)真落實(shí)“雙高”建設(shè)方案，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，鼓勵(lì)有條件的專業(yè)（群）依托同類專業(yè)、行業(yè)資源，自主開(kāi)展或聯(lián)合共建教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，加大資源庫(kù)的推廣和應(yīng)用力度。推進(jìn)教學(xué)方法改革，普及線上線下混合式教學(xué)模式，引導(dǎo)教師利用信息化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)國(guó)家、省（市）教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造1-2支精品結(jié)構(gòu)化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。開(kāi)展教學(xué)單位教學(xué)績(jī)效考核、教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核等制度修（制）訂工作，強(qiáng)化對(duì)教研室教研活動(dòng)的指導(dǎo)、督查工作。規(guī)范日常教學(xué)管理。推進(jìn)課程考核改革，強(qiáng)化實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的考核。
（十一）強(qiáng)化人才培養(yǎng)模式改革。校企共同制訂和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。規(guī)范和推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、中高職貫通培養(yǎng)試點(diǎn)、本科層次職業(yè)教育協(xié)同育人項(xiàng)目（含4+0、2+2、3+2、專升本等）試點(diǎn)等工作，健全訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制等精準(zhǔn)育人機(jī)制。對(duì)照本科職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，做好職教本科專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案編制和課程體系建設(shè)等工作，按國(guó)家政策適時(shí)開(kāi)展職教本科試點(diǎn)。穩(wěn)步推進(jìn)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)，促進(jìn)“課證賽”一體化教學(xué)。規(guī)范實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，提升實(shí)驗(yàn)室使用效率，改善實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，實(shí)施實(shí)訓(xùn)室安全監(jiān)控與管理平臺(tái)建設(shè)，實(shí)施一批重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目。
（十二）積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)。加快“智慧校園”建設(shè)，完成智慧校園基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”信息化環(huán)境及學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，加快智慧教室建設(shè)，推進(jìn)信息化“課堂革命”，服務(wù)教育信息資源開(kāi)發(fā)、教育教學(xué)模式改革，助力教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。完善釘釘辦公平臺(tái)功能，有序推進(jìn)粵政易網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，做好各信息化平臺(tái)的兼容、完善和規(guī)范工作，提高管理效率。進(jìn)一步加強(qiáng)館藏文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，創(chuàng)新讀者服務(wù)模式，提高各類資源利用效率。
（十三）全面推進(jìn)依法治校。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，加強(qiáng)教育法治建設(shè)。修訂學(xué)校章程，以章程為核心，對(duì)已有制度進(jìn)行全面梳理，認(rèn)真做好“廢、改、并、立”工作，形成規(guī)范統(tǒng)一、分類科學(xué)、層次清晰、運(yùn)行高效的制度體系。加強(qiáng)對(duì)章程和各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、宣傳與教育。加強(qiáng)督辦力度，加大違章違規(guī)處罰力度，提高制度執(zhí)行力。堅(jiān)持和完善以黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的領(lǐng)導(dǎo)體制和治理體系，細(xì)化黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則，修訂“三重一大”制度，不斷推進(jìn)學(xué)校決策與管理的科學(xué)化、民主化和法治化。進(jìn)一步發(fā)揮教代會(huì)、學(xué)代會(huì)的作用，保障師生依法、依章程參與學(xué)校管理。依法健全信息公開(kāi)機(jī)制，加大主動(dòng)公開(kāi)力度。
三、提升服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力與質(zhì)量
（十四）增強(qiáng)服務(wù)地方的示范引領(lǐng)能力。充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，全面融入“粵港澳大灣區(qū)”、“一帶一路”、“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”、“一核一帶一區(qū)”、“環(huán)灣布局、向東發(fā)展”、“灣區(qū)樞紐、精品中山”等國(guó)家和廣東省總體戰(zhàn)略布局以及中山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體布局。加大開(kāi)放辦學(xué)力度，開(kāi)展形式多樣的交流與合作，實(shí)現(xiàn)校、地、企深度融合，合作共贏，創(chuàng)新發(fā)展。積極開(kāi)展國(guó)（境）內(nèi)外交流與合作，積極申辦中外合作辦學(xué)資質(zhì)，拓展合作新渠道，提升服務(wù)中山經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的能力。支持服務(wù)鄉(xiāng)村振興，繼續(xù)做好對(duì)口幫扶工作。
（十五）持續(xù)深化院園融合。構(gòu)建新型校企合作董事會(huì)，建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)新型制度，完善校企合作治理機(jī)構(gòu)。升級(jí)院園融合模式，圍繞中山市和火炬開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，緊密對(duì)接中山九大市級(jí)產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，構(gòu)建“產(chǎn)教融合分中心”。進(jìn)一步深化與翠亨新區(qū)、南頭鎮(zhèn)、橫欄鎮(zhèn)、華為、中包聯(lián)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)和龍頭企業(yè)的合作力度，不斷推進(jìn)校企合作在機(jī)制體制、技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的創(chuàng)新。鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院在專業(yè)人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與企業(yè)深度合作。推進(jìn)華南職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)。積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)，把學(xué)校專業(yè)發(fā)展與中山產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機(jī)融合，以南頭產(chǎn)業(yè)學(xué)院為樣板，打造若干產(chǎn)業(yè)學(xué)院，使其成為全國(guó)具有影響力的名片，成為可復(fù)制、可推廣的范例。
（十六）增強(qiáng)服務(wù)地方的技術(shù)支持能力。完善學(xué)校科研管理制度體系，建立校內(nèi)科研設(shè)備儀器共享等科研激勵(lì)機(jī)制，健全科研約束機(jī)制，規(guī)范教科研項(xiàng)目的過(guò)程與經(jīng)費(fèi)管理，激發(fā)科研與社會(huì)服務(wù)工作活力。鼓勵(lì)教師及科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展橫向服務(wù)，積極承接技術(shù)研發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，形成一批應(yīng)用技術(shù)研究成果，帶動(dòng)橫向科研項(xiàng)目的數(shù)量與質(zhì)量雙提升。積極組織申報(bào)國(guó)家、省市級(jí)科研項(xiàng)目，以培育“雙高計(jì)劃”標(biāo)志性成果為導(dǎo)向，緊跟企業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，柔性聘請(qǐng)科研導(dǎo)師組建科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，與相關(guān)高校和企業(yè)聯(lián)合申報(bào)高層次項(xiàng)目，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的數(shù)量突破。結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)、管理體制的改革發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，大力開(kāi)展應(yīng)用研究，著力推進(jìn)教研科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，對(duì)外科技服務(wù)項(xiàng)目10項(xiàng)以上，年收入達(dá)到500萬(wàn)元以上。
（十七）做大做強(qiáng)繼續(xù)教育和社會(huì)培訓(xùn)品牌。推動(dòng)與華南師范大學(xué)、西南大學(xué)等合作項(xiàng)目，引入1-2所國(guó)內(nèi)高校研究生項(xiàng)目，建立火炬職院學(xué)習(xí)中心，形成學(xué)歷教育層級(jí)完備的“專科-本科-研究生”學(xué)歷鏈條。擴(kuò)增校外教學(xué)點(diǎn)至15個(gè)以上，覆蓋中山市經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）。加快推進(jìn)成人學(xué)歷教育學(xué)分轉(zhuǎn)換認(rèn)定工作，加快實(shí)施成人學(xué)歷教育線上課程開(kāi)課模式，推行企業(yè)員工學(xué)歷“訂單培養(yǎng)”+“移動(dòng)課堂”模式，確保學(xué)歷教育年招生人數(shù)不低于1000人規(guī)模。立足中山市及開(kāi)發(fā)區(qū)，提升培訓(xùn)承載力。加快建設(shè)完成“互聯(lián)網(wǎng)+技能培訓(xùn)”，優(yōu)化遴選培訓(xùn)師資。建設(shè)職業(yè)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)培訓(xùn)VI形象體系。綜合利用合作大樓等場(chǎng)地建設(shè)改造數(shù)間標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)教室，加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)籌指導(dǎo)功能，健全職業(yè)培訓(xùn)工作與職稱評(píng)審相銜接的激勵(lì)機(jī)制。確保2021年繼續(xù)教育目標(biāo)收入到款額1200萬(wàn)，培訓(xùn)規(guī)模不低于80000人日、12000人次。
（十八）進(jìn)一步提高招生就業(yè)質(zhì)量。適應(yīng)國(guó)家招生和就業(yè)制度改革要求，堅(jiān)持系統(tǒng)化推進(jìn)、質(zhì)量型招生。繼續(xù)做好學(xué)考、3+證書(shū)、自主招生、普通高考等類型招生工作，加大招生宣傳力度，著力提高生源質(zhì)量。高質(zhì)量完成上級(jí)安排的高職院校擴(kuò)招任務(wù)。進(jìn)一步改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)觀、成才觀和誠(chéng)信教育，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化校地、校企就業(yè)供需對(duì)接，強(qiáng)化訂單培養(yǎng)，確保初次就業(yè)率不低于90%，最終就業(yè)率不低于95%，不斷提高畢業(yè)生本地就業(yè)率，努力為中山市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高素質(zhì)技能型急需人才。
四、全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
（十九）強(qiáng)化思想政治教育。聚焦全員全過(guò)程全方位德育格局，實(shí)施“三全育人”綜合改革專項(xiàng)工作。以建黨100周年為主線，以青馬工程、青年大講堂等為載體，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校青年的思想政治引領(lǐng)，聚焦核心價(jià)值觀。不斷深化思想政治理論課改革，加強(qiáng)思想政治教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。開(kāi)展“專業(yè)課程思政”改革，挖掘?qū)I(yè)課程中的 “思政元素”。建立課程思政和思政課程有效協(xié)同課程體系。創(chuàng)新實(shí)踐育人模式，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，積極開(kāi)展“文明風(fēng)采”活動(dòng)。強(qiáng)化紅色教育實(shí)踐活動(dòng)，組織好“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”學(xué)習(xí)教育工作。
（二十）強(qiáng)化學(xué)生管理。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，抓好迎新、開(kāi)學(xué)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格防控疫情。進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)體系，全方位提升輔導(dǎo)員能力素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持抓早、抓小、抓細(xì)、抓實(shí)，突出學(xué)生群體中典型的引領(lǐng)示范和朋輩教育作用，建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、國(guó)學(xué)日等活動(dòng)，打造學(xué)生活動(dòng)品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生心理委員的深層次培訓(xùn)，落實(shí)心理問(wèn)題學(xué)生的幫扶方案，建立學(xué)生心理健康教育工作體系。進(jìn)一步推動(dòng)校學(xué)生會(huì)改革項(xiàng)目落地落實(shí)。進(jìn)一步落實(shí)助學(xué)貸款政策和退役士兵學(xué)生資助政策，推進(jìn)精準(zhǔn)資助，推動(dòng)資助與育人相結(jié)合，積極探索資助育人新途徑。高標(biāo)準(zhǔn)完成大學(xué)生征兵任務(wù)。
（二十一）強(qiáng)化技能競(jìng)賽。建立教學(xué)技能大賽校、省、國(guó)家三級(jí)競(jìng)賽體系，積極組織教師參加教師信息化教學(xué)能力大賽等全國(guó)、全省各類教師教學(xué)能力競(jìng)賽；切實(shí)抓好學(xué)生技能大賽的組織、培訓(xùn)和參賽工作，力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中取得突破。積極承辦教育行政部門和人社部門的技能競(jìng)賽、主辦相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)（社會(huì)團(tuán)體或區(qū)域組織）技能競(jìng)賽，爭(zhēng)取各類省賽、國(guó)賽賽點(diǎn)資格，彰顯學(xué)院辦學(xué)實(shí)力，激發(fā)師生的參賽熱情，提升師生的專業(yè)技能，達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)的目的。
（二十二）強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，系統(tǒng)推進(jìn)通識(shí)教育、專創(chuàng)融合教育、創(chuàng)業(yè)精英教育。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目遴選、培訓(xùn)、培育，力爭(zhēng)在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中再創(chuàng)佳績(jī)。以“榕樹(shù)下”學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化一條街為基地，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)大講堂等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，打造“榕樹(shù)下”創(chuàng)業(yè)文化品牌，營(yíng)造校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，加大學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳力度。
五、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
（二十三）推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施辦法，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)，抓實(shí)師德教育、宣傳、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲等日常工作。將新時(shí)代師德規(guī)范各項(xiàng)要求融入到人才引進(jìn)、人才選拔、職稱評(píng)審、考核評(píng)優(yōu)、項(xiàng)目申報(bào)等教師管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行師德“零容忍”，依法依規(guī)嚴(yán)肅懲處師德失范行為。樹(shù)立、宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，推進(jìn)“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的責(zé)任感、使命感和自覺(jué)性，大力營(yíng)造重德養(yǎng)德良好風(fēng)尚。
（二十四）壯大教師隊(duì)伍提升“雙師”素質(zhì)。積極爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)區(qū)支持，創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，拓寬人才引進(jìn)渠道，完成2021年人才引進(jìn)計(jì)劃，壯大教師隊(duì)伍。加大高層次人才引進(jìn)力度，選送優(yōu)秀年輕教師提升學(xué)歷學(xué)位，不斷優(yōu)化學(xué)校師資隊(duì)伍。完善專任教師定期到企業(yè)行業(yè)跟崗鍛煉等措施，繼續(xù)推進(jìn)“深海探珠”計(jì)劃。繼續(xù)完善教師工作室機(jī)制，落實(shí)質(zhì)量提升工程，打造1-2個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室或院士工作室。充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的作用，開(kāi)展教師能力提升工程，推進(jìn)教師全員、分層、分類培訓(xùn)。提高教師教改、教研、實(shí)踐能力。積極申報(bào)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
（二十五）深化人才發(fā)展機(jī)制改革。推進(jìn)績(jī)效工資制度改革，堅(jiān)持優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，完成學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法修訂工作，統(tǒng)籌完善各項(xiàng)配套文件。加強(qiáng)崗位設(shè)置與聘用管理。修訂完善教職工年度考核辦法。優(yōu)化職稱評(píng)聘辦法，組織完成年度高、中級(jí)職稱評(píng)聘工作。進(jìn)一步健全以人才選拔、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)為主要內(nèi)容的人事政策體系，為人才成長(zhǎng)提供良好支撐環(huán)境。繼續(xù)做好干部人事檔案審核認(rèn)定工作。
六、全力推動(dòng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展
（二十六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，做好校園文化頂層設(shè)計(jì)，加快補(bǔ)齊校園文化建設(shè)短板，打造校園文化品牌。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，總結(jié)辦學(xué)17年來(lái)的精神財(cái)富，凝練學(xué)校的主流價(jià)值觀，凝聚思想共識(shí)，培育火炬職院獨(dú)特的大學(xué)精神。整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、本土文化等資源，讓校園文化融入更多的中山元素。挖掘校友文化資源，打造校友創(chuàng)業(yè)文化“一條街”、“示范區(qū)”。開(kāi)展“感動(dòng)火大人物”評(píng)選活動(dòng)，表彰一批為學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)的師生員工。匯聚園區(qū)產(chǎn)業(yè)文化，建設(shè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)文化“大觀園”，實(shí)現(xiàn)“院”“園”在文化層面的融合。做好校園環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)校人文特色。
（二十七）強(qiáng)化服務(wù)保障能力。加快推進(jìn)擴(kuò)建工程建設(shè)，細(xì)化擴(kuò)建工程大樓的布局方案。重點(diǎn)做好學(xué)生宿舍改造等基礎(chǔ)設(shè)施維修改造提升等工程，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，杜絕食品安全事件發(fā)生，提升飲食服務(wù)水平。完成校內(nèi)資源梳理、調(diào)配工作，提高資產(chǎn)使用率。加大資產(chǎn)清查及處置力度，全面提高資產(chǎn)管理水平。認(rèn)真落實(shí)《采購(gòu)與招標(biāo)工作管理辦法》，加強(qiáng)招投標(biāo)的規(guī)范化管理。抓好年度預(yù)算編制、執(zhí)行、績(jī)效等全過(guò)程管理，加快支出進(jìn)度，提高預(yù)算執(zhí)行率。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。
（二十八）提高安全防控水平。堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，更好統(tǒng)籌發(fā)展與安全。持續(xù)開(kāi)展校園安全穩(wěn)定隱患排查和化解，完善校園安全防范體系、預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，扎實(shí)建設(shè)平安校園。強(qiáng)化師生安全意識(shí)教育。嚴(yán)格落實(shí)人防、物防、技防措施，增強(qiáng)綜合處置能力，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。
（二十九）毫不放松抓好常態(tài)化疫情防控。按照上級(jí)教育教學(xué)和疫情防控工作要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校2021年春秋兩季開(kāi)學(xué)及畢業(yè)生離校等工作方案、相關(guān)部門防控職責(zé)與任務(wù)，進(jìn)一步完善常態(tài)化疫情防控工作機(jī)制，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。按照“防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈”要求，堅(jiān)持“人物同防、多病共防”。有針對(duì)性地開(kāi)展防疫科普教育，提高廣大師生的防范能力。嚴(yán)格日常管理，嚴(yán)格活動(dòng)管控，強(qiáng)化教室、宿舍、食堂、實(shí)訓(xùn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所的疫情防控與安全管理。堅(jiān)持底線思維，完善應(yīng)急預(yù)案，與衛(wèi)生部門加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，提高應(yīng)急處置能力。
（三十）凝聚學(xué)校發(fā)展合力。加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的重要作用。加強(qiáng)與中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)合作，落實(shí)中包聯(lián)與開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)共建學(xué)校事宜。挖掘校友資源，服務(wù)好校友企業(yè)，增強(qiáng)校友反哺力度，有效激發(fā)廣大校友支持學(xué)校發(fā)展熱情。扎實(shí)推進(jìn)外聯(lián)工作，加強(qiáng)與各級(jí)政府部門溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取更大的支持力度。推進(jìn)與行業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的戰(zhàn)略合作，更好服務(wù)高水平發(fā)展。
七、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
（三十一）充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持把抓好黨建作為最大的政績(jī)，扎實(shí)推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，推動(dòng)黨建與學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展深度融合，確保黨的教育政策和黨中央重大決策部署在學(xué)校有效貫徹落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范提升黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊圍繞創(chuàng)建“雙高”院校的奮斗目標(biāo)，把方向、管大局、保落實(shí)，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程、全方位。扎實(shí)推進(jìn)黨建工作六級(jí)責(zé)任清單與任務(wù)清單。
（三十二）強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)。聚焦“兩個(gè)維護(hù)”政治監(jiān)督，嚴(yán)明政治紀(jì)律政治規(guī)矩。健全牢固黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)決履行“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”管理。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，針對(duì)問(wèn)題高發(fā)領(lǐng)域和常見(jiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展警示教育，不斷強(qiáng)化紅線意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。加強(qiáng)對(duì)重要風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)的事前監(jiān)督、全程監(jiān)督，做到關(guān)口前移，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力。加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)，定期開(kāi)展科研經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)審計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)干部離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、校企合作辦學(xué)項(xiàng)目等專項(xiàng)審計(jì)，全面落實(shí)市、區(qū)、校內(nèi)部審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改工作，健全內(nèi)部控制管理體系。進(jìn)一步豐富監(jiān)督形式，探索建立校內(nèi)巡察制度，綜合運(yùn)用巡察成果，狠抓整改落實(shí)。加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，督查貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神、集中整治形式主義、官僚主義的情況；有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，發(fā)揮問(wèn)責(zé)利器作用，進(jìn)一步倒逼責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)厲查處違紀(jì)違法行為。從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)，提升紀(jì)檢隊(duì)伍專業(yè)化水平。
（三十三）夯實(shí)基層黨建工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層黨組織工作的指導(dǎo)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，全面增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力與創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。深入實(shí)施迎接建黨100周年“百年行動(dòng)”，深化“學(xué)習(xí)·診斷·建設(shè)”行動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展省級(jí)“黨建工作標(biāo)桿院系”、“黨建工作樣板支部”、“雙帶頭人黨支部書(shū)記工作室”建設(shè)工作，打造校級(jí) “樣板”黨支部5個(gè)，教師黨支部書(shū)記 “雙帶頭人”工作室3個(gè)。全力打造“黨建鑄魂+特色育人”的主題黨建活動(dòng)，落實(shí)“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃。強(qiáng)化組織陣地建設(shè)，建設(shè)好黨建小公園和黨建文化長(zhǎng)廊，每個(gè)黨（總、直屬）支部建設(shè)1個(gè)黨員活動(dòng)室。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等組織生活制度。嚴(yán)格按要求做好在師生中發(fā)展黨員工作。
（三十四）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)機(jī)構(gòu)設(shè)置方案，按照德才兼?zhèn)湓瓌t配齊干部隊(duì)伍，完成中層干部選配工作。加大優(yōu)秀年輕干部選拔培養(yǎng)使用力度，加強(qiáng)干部梯隊(duì)培養(yǎng)，加大干部輪崗交流力度。結(jié)合崗位職責(zé)，加大干部培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高干部隊(duì)伍能力水平和政治定力；堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)約束并重，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
（三十五）推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。落實(shí)黨委全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，黨委書(shū)記切實(shí)擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，班子其他成員履行好“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則，提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策水平。繼續(xù)開(kāi)展年度黨支部書(shū)記抓基層黨建述職評(píng)議。扎實(shí)開(kāi)展巡察整改“回頭看”,持續(xù)鞏固提升巡察成果。健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系師生、赴基層調(diào)研制度，堅(jiān)持把黨建工作同學(xué)校中心工作、重點(diǎn)任務(wù)同步謀劃、同步考核，保證全面從嚴(yán)治黨在學(xué)校落地生根。
（三十六）扎實(shí)做好統(tǒng)戰(zhàn)、群團(tuán)工作。構(gòu)建完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，著力加強(qiáng)黨外知識(shí)分子思想政治工作。充分發(fā)揮民主監(jiān)督職能，組織召開(kāi)教代會(huì)、學(xué)代會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、學(xué)生會(huì)等群眾組織在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。暢通溝通渠道，著力解決教職工最關(guān)心的各類問(wèn)題。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，深入推進(jìn)共青團(tuán)改革。關(guān)心教職工身心健康，開(kāi)展形式多樣的教工文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活。加強(qiáng)退休教職工管理，做好離退休干部工作。
